מהי הסיבה החשובה ביותר להשתתף במכללה?

בשנים האחרונות, ההשכלה הגבוהה קשורה ללא ספק עם התפתחות הקריירה והרווחים. בשנת 2010, צעירים עם תואר ראשון הרוויחו 50% יותר מאשר עמיתיהם אשר רק סיים תיכון. תמריצים כספיים עשויים להיות גורם חיוני, אך הם משכורות גבוהות יותר הכי חשוב סיבה ללמוד בקולג '?

מחקר מגלה 2012 של המכון לחינוך גבוה (HERI) ב- UCLA הצביע על כך שלסטודנטים הנוכחיים, "כדי להיות מסוגלים לקבל עבודה טובה יותר" הוא המניע המשמעותי ביותר להשגת תואר אקדמי. זה מייצג שינוי משמעותי עמדות, כמו לפני 2006 (ואת המיתון), "כדי ללמוד יותר על דברים שמעניינים אותי" החזיק מעמד העליון.

Investmentmatome שאל סופרי חינוך, מנהלי אוניברסיטה, סטודנטים, ומרכיבים אחרים לתת את המחשבות שלהם על מה מאחורי השינוי בעמדות ולמה התלמידים בסופו של דבר לבחור ללמוד בקולג '

הכלכלה והדמוגרפיה של תלמידי המכללה הנכנסים ממלאים תפקיד מרכזי בשינוי עמדות, תוך שימת דגש עיקרי על קבלת עבודה.

עם ההאטה הכלכלית והעלייה בחינוך, התלמידים התמקדו ללא ספק בעניינים כספיים כנושא מרכזי. תואר שני בתיכון כבר לא נושא משקל רב בשוק העבודה. בנוסף, שירות ומקצוע עתיר מקצועות מתרוקנים במהירות על ידי הטכנולוגיה והגלובליזציה

ד"ר מייק מילר, סמנכ"ל ההרשמה לסטודנטים באוניברסיטת אלבני, מסכים:

התלמידים של היום שומעים על אבטלה מאז שהם היו בני 14. זה חייב לעשות רושם. בהתחשב במשק הנוכחי הייתי מסכים כי תעסוקה היא בראש סדר העדיפויות. אחרי החופש של הקולג ', אף אחד לא רוצה לחזור הביתה שוב. כשהעבודה תעלה, אני מוכן להתערב שהסיבות למכללה ישתנו ל"תרומה לחברה "או" ללמוד על דברים שמעניינים אותי ".

ד"ר מייק LaBossiere, פרופסור לפילוסופיה באוניברסיטת פלורידה A & M, מציע הסבר סביר נוסף:

… מספר הנשים והמיעוטים שהשתתפו במכללה גדל (נשים הן כיום רוב הסטודנטים לתואר ראשון). כאשר אנשים שמייצגים באופן מסורתי אנשים מרוויחים, הם נוטים להתמקד בעניינים המעשיים - במקרה זה, בעבודה.

אשלי פלסטו, סטודנטית בתכנית לניהול הבריאות של אוניברסיטת קלירי, מתארת ​​את המאבקים שתלמידים אוהבים אותה לעתים קרובות כשהם מחפשים עבודה:

סיבה מספר אחת שלי ללמוד בקולג 'היא להשיג עבודה טובה יותר. לי, עבודה טובה יותר שווה לעתיד טוב יותר. אני חושב עם הכלכלה איך זה היה, ופיטורים רבים כל כך לאורך השנים, התלמידים יודעים שהם צריכים ללכת מעל ומעבר כדי לקבל עבודות טובות. הם הלכו ימים שאתה יכול לתפוס עבודה מתוך בית הספר התיכון ולעבוד את דרכך לעבר החברה. יותר ויותר עסקים דורשים תארים אקדמיים עבור מקומות עבודה כי היה צריך שום בית ספר. מאות אנשים מתחרים על פתיחת עבודה אחת, כך שהתלמידים בעולם של היום צריכים לעשות כל שביכולתם כדי להתבדל. תואר אקדמי הוא הצעד הראשון שתלמידים יכולים לקחת.

המניעים ללמוד בקולג 'עשויים להשתנות במהלך המכללה - לא כל התלמידים עוקבים אחר נתיב יחיד או שיש להם מוטיבציה אחת.

ארבע שנים הוא נצח עבור סטודנט שנה ראשונה בקולג '. הרבה יכול להשתנות במונחים של רעיונות, דעות, חוויות, וכו 'לאורך כל התהליך. אז אפילו לאלו שנכנסים לקולג' עם הכוונה הבלעדית להרוויח יותר כסף מסיום הלימודים, האינטראקציות עם עמיתים חדשים ועם שפע האפשרויות האקדמיות עשויות לפתוח את התשוקות שלא התגלו קודם לכן ללמידה.

עיסא עדני, מחבר הספר הצלחה קהילתית ו בלוג של אותו שם, מפרט:

ללא תואר אקדמי, יש תקרה כמעט בכל התעשייה. בעל תואר מסייע לשבור תקרות אלה ונותן לתלמידים אפשרויות. אבל אני חושב רק הולך לקולג 'כדי לקבל "עבודה" זה לא מספיק מוטיבציה. התלמידים צריכים להיות מסוגלים לראות את החוויה המכללה ואת התואר כמשהו שיעשיר את חייהם ולהכין אותם לתת את מיטב הכשרונות שלהם ואת עוצמות העולם.

רוב שוורץ מתכנון קולג 'הכולל מדגיש מקור אחד למוטיבציה שהוא נתקל בה:

… אני גם נתקל תלמידים הולכים לקולג 'הזדמנות לגדול כאדם ולקחת כמה צעדים קטנים יותר כמבוגר בסביבת למידה, לעומת לקחת את הסיכויים שלהם כמו "מבוגרים אמיתיים" בעולם העבודה.

בסופו של דבר, רוב האנשים מסכימים כי להרוויח תואר אקדמי הוא מהלך חיובי עבור כל אחד לעשות.

רוב האוניברסיטאות והמכללות מציעים הרבה יותר מאשר רק מעמדות ותארים. אירועים חברתיים, מעורבות אזרחית, משאבי רשת ועוד שפע של יתרונות חשובים גם כן.

מרי אן הולדאי, מנהלת יוזמת הנשים והחינוך של יוטה, מסבירה כיצד תואר אקדמי יכול לשפר את ההערכה העצמית:

למה ללכת לקולג'? יש שפע של סיבות מדוע אדם צריך להמשיך חינוך תיכון. ביניהם בריאות פיזית ונפשית טובה יותר, תועלת כלכלית, כישורי הורות ומעורבות אזרחית וקהילתית. עם זאת, אם נאלץ לבחור אחד תועלת אחת, בשבילי זה יהיה הערכה עצמית. אפשר לטעון כי ההערכה העצמית נבנית בילדות המוקדמת, ואני בהחלט מסכים.הערכה עצמית ניזונה גם באמצעות ניסיון החיים, וניסיון של סיפוק וסיפוק עצמי בהשלמת החינוך מהווה את הבסיס עבור רבים של חוויות החיים שאנו יכולים ליהנות. מחקרים רבים תמכו ברעיון כי תפיסה עצמית חזקה והאמונה כי "אני יכולה" הובילה להישגים מדהימים. מתוך הניסיון שלי, אני לא מאמין שאני יכול לעשות את העבודה שאני עושה היום, אם לא הייתי משלים חינוך פורמלי. מעבר לאישורים אקדמיים, אני יודע שאני חי בחברה ובמערכת שתתמוך ותגמל פיתוח עצמי ולכן אני עושה את העבודה שאני עושה.

מקור Jasonbache / Flickr